Книги по Возрастной Психологии

Книги по Возрастной Психологии

Самые актуальные книги! «Идентичность: юность и кризис», Эрик Эриксон «Детство и общество», Н. А. Гусева «Тренинг предупреждения вредных привычек у детей», Абрамова Г. С. «Возрастная психология», М. В. Ермолаева «Психология развития.

Важно
Данная книга посвящена проблемам юношеского возраста, связанным с социальным становлением личности. Анализируя основные аспекты юношеского кризиса идентичности, автор прослеживает индивидуальные жизненные циклы, последовательность поколений и структуру общества.

Концепция настоящего пособия ориентирована на цели, которые стоят перед курсом `Возрастная психология`. Этот курс должен не столько способствовать повышению частнонаучной эрудиции студентов, обучающихся по специальности `Психология`, сколько решать ряд взаимосвязанных методологических задач: создание четкой современной картины развития в онтогенезе (с уточнением ее специфических черт, расстановкой акцентов при изучении механизмов развития, выявлением узловых моментов в системе теоретических концепций и эмпирических знаний), формирование особого способа мышления (определяемого ведущими принципами отечественной психологии, современным типом научной рациональности, современным пониманием категорий `развитие`, `социализация`, `взросление`).

Учебник «Возрастная психология» представляет собой развернутый курс по дисциплине «Психология развития и возрастная психология» разработанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Для обозначения данной области психологического знания используют несколько понятий: 1) возрастная психология; 2) психология развития; 3) генетическая психология. 1-ая делает акцент на возрастных особенностях психики; 2-ая изучает сам процесс психического развития.

Конспект лекций по курсу «Психология развития и возрастная психология» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и предназначен для освоения студентами вузов специальной дисциплины.

Учебник предназначен для студентов психологических факультетов университетов, педагогических вузов и колледжей, а также всех тех, кто интересуется вопросами психического развития детей.

Данный учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, структурно состоит из 14 тем. Тема 1 посвящена рассмотрению возрастной психологии как науки, достаточно подробно представлены предмет, задачи, методы возрастной психологии. В тема 2 автором освещены основные теории психического развития, интерес для студентов будут представлять описание биогенетической и социогенетической концепций, психоаналитической теории детского развития, теории социального научения, теории когнитивного развития, культурно-исторической концепции и ряда других. Тема 3 рассматривает психологические проблемы развития личности, в частности, такие вопросы, как: особенности процесса развития, движущие силы, условия и источники развития личности, закономерности психического развития и др. Отдельной главой (тема 4) представлена периодизация психического развития, рассмотрены разные подходы к периодизации, дано понятие возраста, сензитивности, критических и кризисных периодов. В темах 5-14 рассмотрены основные особенности психического развития детей и взрослых на разных этапах развития, в частности, авторами рассматриваются период новорождённости, раннего детства, дошкольного детства, период младшего школьного возраста, особенности подросткового возраста, юношества, психология взрослого человека. Каждый возрастной период характеризуется социальной ситуацией развития, изменениями в психической деятельности, кризисными проявлениями, новообразованиями.

Топ-100 книг по психологии

Учебник был издан в 2016 году, предназначен для студентов высших учебных заведений, структурно представлен дестью главами, в которых раскрывается детство как предмет психологической науки, детально представлены основные концепции детского развития. Учебник содержит два приложения – Конвенцию о правах ребёнка и декларацию прав ребёнка. Важным отличительным признаком данного учебника является наличие после каждой главы вопросов для осуществления самоконтроля, а также списка дополнительной литературы по изучаемому учебному материалу.


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *